Formação Acadêmica
Graduanda em Licenciatura em Pedagogia, pelo Centro de Ensino Superior de Maringá – UNICESUMAR, conclusão em 2022;
Pós Graduação em Psicomotricidade no Autismo e Outros Transtornos do Desenvolvimento, pelo Child Behavior Institute of Miami – CBI, conclusão em 2022;
Bacharel em Fonoaudiologia pela Faculdade Nobre de Feira de Santana – FAN, conclusão em 2009;
Cursos:
Aplicador ABA – com selo pela Academia do Autismo;
ABA e Autismo para Profissionais – Regina Bérgamo – Em curso;
Capacitação em ABA – Inovarte Treinamentos;
Marcos do Desenvolvimento Infantil e Transtornos do Neurodesenvolvimento – Vale Cursos Educacional;
Desenvolvimento Cognitivo do Bebê à Criança – Albert Einstein;
Abordagem Diagnóstica das Dificuldades Escolares – Albert Einstein;
Workshop de Terapia Cognitivo-Comportamental de Habilidades Psicológicas pelo Instituto Cognitivo e Comportamental de Psicologia e a Inteligência Psicológica – Imersão em ABA pela Academia do Autismo;
Prática Clínica no Autismo, aplicado pela Fonoaudióloga Juliana Rocha;
Autismo e Neurociência: o cérebro TEA pelo Programa Limbios de Aperfeiçoamento em Neurociência e Educação;
Didática do Ensino da Música pela Universidade Estadual do Maranhão – UEMA;
Neuropsicologia Escolar: Cognição, educação e evolução. Instituição: Formação Continuada em Neuropsicologia;
Formação: Entendendo a Dislexia pelo Instituto ABCD;
Extensão Mentalidade de Desenvolvimento Contínuo pela PUC do Rio Grande do Sul;
Educação Infantil. Instituição: IBEDEP;
Língua Brasileira de Sinais e Capacitação para Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais. Instituição;
Campanha Internacional de Atenção a Gagueira Instituição: Faculdade Nobre de Feira de Santana – FAN;
Intervenção Fonoaudiológica em Recém-nascido Instituição: XIV Congresso Internacional de Odontologia da Bahia, na qualidade de congressista;
Atualização Fonoaudiológica em Voz. Tema: Anátomo Fisiologia da Fonação e suas Implicações Clínicas pela Sociedade Sergipana de Otorrinolaringologia;
IV Ciclo de palestras em Fonoaudiologia – Linguagem Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB.
Experiências Profissionais:
Escola Maternal Menino de Jesus;
Consultório Médico El Shaddai Medicina do Trabalho Médica do Trabalho;
Clínica Naufono;
Escola Municipal Doutor Clovis Ramos Lima;
Clínica Fonofan;
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga pela Faculdade Nobre Ba (FAN)
Pós-Graduanda na Avaliação e Intervenção em Linguagem Infantil ABA (FAMEESP)
Capacitação em Disfagia da Neonatologia a Pediatria (Attrios cursos)
Cursos:
Aplicadora ABA (cursando)
Repensando o Autismo na Prática do Modelo DIFFLOORTIME (Attrios cursos)
Curso básico em PECS (FAMEESP)
Curso de Atualização Atenção à Pessoa com Deficiência física e intelectual (CEPRED, Salvador)
Curso de teste da linguinha (Attrios cursos, por Martinelle).
Experiências:
Atuação na clínica fonoaudióloga: Transtornos Linguagem Infantil e desenvolvimento infantil.
Atraso de Linguagem.
Tratamento das alterações de motricidade orofacial.
Distúrbio fonológico e articulatório.
Transtornos de aprendizagem, leitura e escrita.
Atendimento a crianças e adolescentes com diagnóstico TEA (atendimento individual e em grupo).
Síndromes neurológicas, estimulação precoce (prematuridade), deficiência intelectual.
Voz patológica
Exames audiologicos: Emissões otoacústicas (teste da orelhinha).
Teste da linguinha (avaliação do frênulo lingual).
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga pelo Centro
Universitário Jorge Amado – Unijorge.
Pós graduanda na avaliação e intervenção em linguagem infantil
Terapeuta; Aba/Denver
Capacitação em PlusHand I e II (Instituto Focus)
Capacitação em bandagem elástica (Attrios cursos)
Cursos:
Curso em Neuropsicomotricidade e Dificuldades na Aprendizagem (Faculdade Rhema)
Participante da Oficina de Intervenção, Dislexia, Disortografia, Dificuldades de Aprendizagem e Coordenação Motora (Faculdade Rhema)
Participante do seminário Avaliando A Linguagem Infantil (Julianna Rocha)
Exames audiológicos
Teste da orelhinha e Linguinha
Reabilitação da fala e Aparelhos Auditivos.
Atuação clínica com ênfase em Linguagem, Motricidade orofacial e Transtorno do Espectro Autista(TEA). Crianças e adolescentes.
Capacitação em bandagem elástica (PG Cursos), Comunicação Alternativa (CAA), Seletividade Alimentar, Multigestos, Transtorno do Espectro Autista pelo método ABA/Denver.
Experiência no mundo infantil e assistência terapêutica;
Exames audiológicos; Teste da orelhinha e Linguinha; Reabilitação da fala e Aparelhos Auditivos.
Atualmente faz pós-graduação em avaliação e intervenção na linguagem infantil e ABA –
Analise do Comportamento Aplicada
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pela UNIRB Salvador
Pós graduanda em Análise do Comportamento aplicada
Cursos:
Curso de ABFW – Perfil Funcional da Comunicação
Curso de Capacitação em Autismo – Instituto Neuro
ABA no TEA – Aplicador – Instituto Neuro
Experiências:
Além de experiência clínica na área de desenvolvimento infantil, linguagem e fala.
Formação Acadêmica:
Bacharel em Fonoaudiologia pela União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME-2011);
Pós-graduanda em Intervenção Aba aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) – Faculdade Metropolitana.
Pós-graduanda em Práticas em Terapia Ocupacional – Faculdade Metropolitana.
Cursos:
Consciência Fonológica-Avaliar e Intervir na Prática.
Curso de Apraxia de fala na infância;
Curso de Avalição da Linguagem infantil;
Experiências:
Experiência em Disfagia adulto e criança; Atendimento Infantil e Assistência Terapêutica; Teste da Linguinha; Teste da Orelhinha; Exames Audiológicos e Aparelhos Auditivos.
Formação Acadêmica:
Bacharela Em Fonoaudiologia Pelo Centro Universitário Jorge Amado, Formação Em 2021.2
Pós-Graduação Em Motricidade Orofacial (Finalizando Em 2025.2)
Cursos:
Prompt 1
Core Words
Podd (Pragmatic Organisation Dynamic Display)
Bandagem Terapêutica Aplicada A Fonoaudiologia
Multigestos
Experiências:
Linguagem
Motricidade Orofacial
Comunicação Alternativa E Ampliada (Caa)
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pela Sociedade Pestalozzi do Estado do Rio de Janeiro – Escola Superior de Ensino Helena Antipoff desde 2002.
Título de Especialista em Motricidade Orofacial pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia número 8613/22
Título de Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia número 8991/23
Pós-graduada em Motricidade Orofacial com ênfase em Disfagia
Pós-graduada em Linguagem
Pós-graduada em ABA (Análise do Comportamento Aplicada)
Especialização em Reorganização Neurofuncional – Método Beatriz Padovan
Pós-graduanda em Distúrbio da Fala e da Linguagem
Cursos:
Curso em terapia ABA com selo de aplicador pela Academia do Autismo
Curso de capacitação ABA e estratégias naturalistas pelo Instituto Singular
Curso de introdução ao Método DENVER
Curso de intervenção Precoce Baseada no Modelo DENVER
Fonoaudióloga Homologada no Método SENA©
Curso de introdução ao método DTTC
Terapeuta com Formação no Método PROMPT (Nível I) pelo The Prompt Institute, EUA. Técnica indicada para crianças com distúrbios motores da fala (Apraxia e Disartria).
Curso de REST (RAPID SYLLABLE TRANSITION TREATMENT)
Curso PLUSHAND Iniciante e Avançado
Curso Avançado de Comunicação Alternativa
Curso Introdutório de PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display)
Curso de Core Power – Comunicação Alternativa
Curso de Motricidade Orofacial
Curso de Método TEACCH
Curso de Introdução ao Método Bobath
Curso de Qualificação em Ludoterapia
Curso de Bandagem Elástica Nível Básico e Avançado
Curso de Kinesio Tape
Curso de Teste da Linguinha
Curso de gagueira e subjetividade da natureza ao tratamento
Curso de estimulação das Funções Executivas
Curso de Autismo, dificuldade de comunicação, TEA e proposta de intervenção
Curso de Método de Introdução Floortime e Montessoriano
Curso de Psicomotricidade
Curso de Seletividade Alimentar
Experiências:
Experiência Clínica na APAE em São Bernardo do Campo/SP
Participante do XX Congresso Brasileiro de Cirurgia de Cabeça e Pescoço, além de cursos voltados para a área de Disfagia.
Palestrante no 4º Fórum Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Experiência em diagnóstico e tratamento de alterações da Motricidade Orofacial e Disfagias, alterações da fala e linguagem infantil, distúrbios de leitura e escrita e transtornos de aprendizagem.
Experiência Clínica no atendimento de crianças com diagnóstico de TEA e Síndrome de Down, além de atendimento hospitalar e em Home CARE junto a equipe multidisciplinar.
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Jorge Amado (2023);
Pós graduanda em “Fonoaudiologia no Transtorno;
do Espectro Autista (TEA)” pela Faculdade Metropolitan Educação.
Cursos:
Curso em CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA – AVALIAR E INTERVIR NA PRÁTICA, pelo Instituto Neuro, INSTITUTO NEURO, Brasil;
Curso em Oficina de técnicas Vocais, pelo Centro Universitário Jorge Amado, UNIJORGE, Salvador, Brasil;
Curso em Prática de bandagem terapêutica, pelo Centro Universitário Jorge Amado, UNIJORGE, Salvador, Brasil;
Curso de CAPACITAÇÃO – LINGUAGEM E AUTISMO, pelo Instituto Neuro, INSTITUTO NEURO, Brasil.
Formação Acadêmica:
Bacharel em Fonoaudiologia pela União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME); Pós-graduanda em Fundamentos em voz pela Faculdade Unyleya.
Cursos:
ABA e autismo para profissionais (Dra. Regina Bérgamo);
Análise do desenho infantil – O processo de avaliação na prática (Instituto Neuro);
Apraxia de fala na infância – Abrapraxia (Associação Brasileira de apraxia e fala na infância).
Curso internacional de PROMPT.
Experiências:
Atuação em Motricidade orofacial e voz no Hospital HGE.
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga Clínica Infantil
Especialista em Audiologia Clínica
Reabilitação em Processamento Auditivo Central
Formação na Intervenção ABA| Modelo Denver Intervenção Precoce
Pós-Graduanda em Transtornos do Espectro Autista pela CBI Miami
TDAH| TOD| TEA| Apraxia de Fala na Infância
Método PROMPT pelo Prompt Institute-EUA
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pela união metropolitana de ensino e cultura (UNIME).
Cursos:
Cursos nível básico do método therapy taping, alfabetização com método das boquinhas;
Avaliação da linguagem- alcance Meeting (em curso);
Workshop introdutório ao PODD (comunicação suplementar alternativa).
Experiências:
Experiência em acompanhamento com crianças no TEA;
Experiência em tratamentos voltados a linguagem infantil;
Experiência em atendimento com saúde pública l infantil Curiosidade: Participei como voluntária do projeto abraço a microcefalia na escola casa da providência – Salvador, Ba.
Formação acadêmica:
Graduada em fonoaudiologia pelo Centro Universitário Jorge Amado
Pós – Graduanda em Fonoaudiologia no Transtorno do Espectro Autista pela CBI MIAMI
Formações em cursos especializados;
Formação no PROMPT Nível 1 – Prompt Institute – EUA
Formação no PlusHand – Programa que auxilia o planejamento e a programação dos gestos dos movimentos para a co articulação da fala
Formação no PODD – Comunicação alternativa
Formação no REST – RAPID SYLLABLE TRANSITION TREATMENT
Formação no DTTC – DYNAMIC TEMPORAL AND TACTILE CUEING
Formação em Apraxia de fala, Disartria, Transtornos Motores da Fala pela ABRAPRAXIA: Associação Brasileira de Apraxia de fala na infância
Hierarquia do desenvolvimento motor da fala – FOCUS
Técnicas de terapia de fala – GEAD
Formações em cursos ABA;
Curso em terapia ABA no autismo com selo de aplicador ABA pela Academia do autismo
ABA no TEA ( Instituto Neuro )
ABA e as principais propostas de intervenção ( Só Educador )
ABA 2.0 ( Aprenda Autismo educação )
ABA: Análise Comportamental do Espectro Autista ( CESSETEMBRO )
Formação em cursos de autismo:
Transtorno do Espectro Autista ( Aprenda Autismo)
Brincar Autista (Aprenda Autismo)
Metodologias e estratégias realizadas com crianças com TEA ( Só Educador )
Autismo e comorbidades ( Instituto Neuro )
Jornada no TEA ( Rhema Educação )
Formação em cursos de linguagem:
Aquisição e desenvolvimento da linguagem ( Só Educador )
Distúrbios de Aquisição da Linguagem ( Só Educador )
Distúrbios de aprendizagem ( IPED )
Desenvolvimento da fala e linguagem nas deficiências ( Rhema educação )
Disgrafia, Disortografia e Transtorno do desenvolvimento da coordenação ( Rhema educação )
Paralisia Cerebral ( Instituo Neuro )
Aplicação: Inventário Portage ( Instituo Neuro )
Seminário sobre dislexia, dificuldade de escrita e psicomotricidade ( Rhema Educação )
Formação acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Pós-graduanda em disfagia com ênfase em ambiente hospitalar pelo Instituto de
Desenvolvimento Educacional (IDE)
Experiências:
Atendimento fonoaudiologico a crianças e adolescentes com ênfase na terapia e reabilitação
intelectual a pacientes com suspeita ou diagnóstico de distúrbios do neurodesenvolvimento nas áreas
de linguagem e motricidade orofacial
Formação Acadêmica:
Graduação Fonoaudiologia UNIME
Pós-Graduação Disfagia e Fonoaudiologia Hospitalar
Especialização Intervenção ABA, aplicada ao TEA _FAMEESP-SP
Método Plushand
Método Therapy Taping
Fonoterapia com Bandagem
Experiência em atendimento com crianças e adultos em reabilitação Neurológicas (Parkinson, Alzheimer, TCE, TDAH, Síndromes…)
Área de atuação (fala, linguagem, MO, Disfagia)
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pela UNIJORGE
Título de Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia – CFFa 10355/25
Pós-graduada em Fonoaudiologia no Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Pós-graduada em Distúrbio da Fala e da Linguagem
Aprimoramento em Linguagem Infantil: Desvendando os Protocolos, o Diagnóstico Diferencial e o Planejamento Terapêutico – Focus Cursos
Pós-graduanda em ABA (Análise do Comportamento Aplicada)
Extensão Universitária e Monitoria Voluntária no Curso de Extensão Universitária em Clínica Neurológica – Hospital Universitário Professor Edgar Santos – Serviço de Neurologia – HUPES/UFBA.
Cursos:
Curso Intervenção Precoce em Crianças Autistas Baseada no Modelo Denver – Introdutório e Avançado
Curso ABA no Transtorno do Espectro Autista (TEA) mais Ensino de Habilidades
Curso Descomplicando ABA
Terapeuta PlusHand – Iniciante e Avançado – O Programa PlusHand auxilia a fala, leitura e escrita utilizando as mãos e os gestos.
Prática de Avaliação para os Transtornos Motores de Fala: elaboração de checklist
Curso Introdutório ao Método DTTC – Associação Brasileira de Apraxia de Fala na Infância – ABRAPRAXIA
Curso Introdução ao Método Bobath
Curso Método TEACCH
Curso Avaliando a Linguagem Infantil
Curso Ecolalia (identificação, classificação, avaliação e intervenção)
Curso Diagnóstico Diferencial em Linguagem
Curso Core Power (CAA)
Curso PODD – Pragmatic Organization Dynamic Display (CAA – Comunicação Aumentativa e Alternativa
Curso Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Curso Atuação Fonoaudiológica nas Dificuldades Alimentares
Curso de Extensão Atualizações em Terapia Vocal – TechKnowledge Cursos e Treinamentos
Curso Checklist da Fonoterapia Vocal: os cinco passos da anamnese à alta fonoaudiológica
Curso Voz em Prática – sobre como alcançar resultados positivos na terapia de voz
Experiências:
Atuação clínica em Linguagem, trocas de fonemas na fala, atraso no desenvolvimento da linguagem e da fala, acompanhamento de crianças em investigação e diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtornos de Aprendizagem (TDAH, Dislexia…), Voz (tratamento de patologias vocais) e Motricidade Orofacial.
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pela Universidade Federal da Bahia.
Experiências:
Experiência em atendimento clínico e domiciliar as diversas demandas fonoaudiológicas, tais como:
TEA;
TDAH;
Transtornos Fonéticos e Fonológicos;
Atraso no Desenvolvimento da Linguagem;
Distúrbios Oromiofincionais;
Disfagia;
Disfonias;
Neouropatias infantis e Afasias.
Principais cursos de aprimoramento:
Estimulação Precoce e Curso Tape Funcional (Bandagem).
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Jorge Amado;
Membro do grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde (2021);
Acompanhante terapêutica com atuação em crianças no Transtorno do Espectro Autista – Aba/Denver;
Membro do Projeto Língua Feliz destinado a crianças e adultos com anquiloglossia para avaliação, diagnóstico e tratamento pós-cirúrgico;
Aplicadora ABA. Monitora do Estágio Supervisionado em Intervenção Precoce (2023);
Terapeuta do Programa PlusHand que tem como objetivo auxiliar na aquisição da comunicação dos sons da fala e dos processos de leitura e escrita por meio dos gestos.
Cursos:
Curso em Interações terapêuticas da voz e da fluência – Unijorge. Curso em ABA na Prática Clínica e Escolar;
Curso em Linguagem e Transtornos Associados – Unifesp;
Curso em Programa PlusHand Iniciante e Avançado – Focus Cursos.;
Curso em Intervenção Precoce Naturalista baseado no Modelo Denver;
Curso de Aplicador ABA.
Experiências:
Experiência no atendimento fonoaudiológico com crianças e adolescentes no Transtorno do Espectro Autista, teste da linguinha, alterações de linguagem e alterações específicas dos sons da fala.
Formação Acadêmica:
Pós-graduanda em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual na CBI of
Miami – Conclusão em 2026.2;
Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Jorge Amado;
Cursos:
Programa Plushand Iniciante e Avançado – Fga. Claudiane Campos;
Comunicação Aumentativa Alternativa (Baixa tecnologia e Alta Tecnologia) – Fga.
Valéria Santos;
Teste da linguinha com Fga. Roberta Martinelli;
Marcos do desenvolvimento – Fga. Ms. Juliana Rocha;
Mentora no Estágio Supervisionado Clínica Fonoaudiológica na Unijorge em 2023.2;
Experiências:
Fonoaudióloga com experiência no atendimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e transtornos fonológicos. Atuo no desenvolvimento da comunicação funcional e das habilidades de linguagem, aplicando práticas baseadas em evidências, como ABA. Possuo vivência em atendimentos clínicos e acompanhamento terapêutico, com foco na promoção da autonomia, interação social e qualidade de vida.
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário UNIFAS (Unime);
Pós graduada em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista – Faculdade Metropolitana;
Cursos:
Capacitação em Aplicação ABA no TEA
Capacitação TDAH na prática
Capacitação em disfagias pediátricas adulto e idosos
Capacitação em Eletro estimulação
Experiências:
Experiência no atendimento fonoaudiológico de crianças e adolescentes com ênfase em Linguagem, Motricidade orofacial e Transtorno do Espectro Autista(TEA).
Experiência prática no atendimento em Disfagia, paralisia facial, AVC, Traqueostomizado,demências e afasias.
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB;
Pós-graduanda em Linguagem pelo CEFAC.
Cursos:
Curso de Implante Coclear e Reabilitação Auditiva;
Curso Prático de Acompanhamento Escolar de Crianças com Deficiência para Professores;
Curso de Intervenção Precoce em Crianças Autistas Baseada no Modelo Denver;
Curso Marcos do Desenvolvimento Infantil: O que observar e como avaliar;
Participação em congressos e simpósios voltados para o desenvolvimento infantil:
III Sim Down – Simpósio sobre Síndrome de Down da UNEB, Discutindo a Gagueira, II Seminário sobre Autismo da UNEB.
Experiências:
Experiência no Atendimento de Crianças e Adolescentes com Comprometimento Intelectual – UNEB;
Experiência no atendimento de crianças com TEA.
Formação Acadêmica:
Graduação em fonoaudiologia;
Pós graduanda em Distúrbios da fala e linguagem;
Pós graduanda em Neurociência aplicada a linguagem- FAVENI.
Cursos:
Capacitação em Comunicação Alternativa, Linguagem e tecnologia assisti va- INE; Aplicadores ABA no TEA- Inst. Neuro;
Capacitação para atenção na identificação precoce de deficiências em crianças por meio da triagem auditiva neonatal e triagem ocular neonatal – UFMA;
Atenção a reabilitação da pessoa com TEA-UFMA.
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga pela faculdade Unijorge;
Pós-graduanda em avaliação e intervenção da linguagem infantil.
Cursos:
Cursos em ABA, PlusHand e Fonoaudiologia hospitalar.
Experiências:
Experiência em atendimentos com abordagem em ABA para crianças com TEA e demais
transtornos do neurodesenvolvimento.
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Jorge Amado- Unijorge.
Monitora da disciplina de fluência do Centro universitário Jorge Amado-2021
Pós-graduada em Distúrbios de Fala e Linguagem
Cursos:
Curso de intervenção precoce em crianças autistas baseada no modelo Denver;
Curso em educação inclusiva;
Curso autismo e comorbidades;
Curso em ABA NO TEA;
Curso capacitação em análise do comportamento aplicada (ABA) voltada ao transtorno do espectro do autismo (TEA) para pais, cuidadores e educadores;
Curso em Análise do comportamento aplicada na terapia fonoaudiológica;
Curso Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo;
Curso Autismo em Perspectiva;
Curso Transtorno do Espectro Autista – TEA;
Curso ecolalia: Avaliação e Intervenção;
Curso de Manejo comportamental e plano de intervenção para as estereotipias;
Curso em apraxia de fala na infância avaliação e intervenção;
Método Multigestos;
Método DTTC – Dynamic Temporal and Tactile Cueing;
Experiências:
Atuação clínica e Domiciliar em Motricidade Orofacial, Linguagem, Fala, Gagueira e TEA.
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pelo Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ;
Título de Especialista em audiologia pelo Instituto de comunicação e audição (Bauru -SP);
Mestre em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP.
Cursos:
Curso de Processamento Auditivo Central na prática clínica;
Curso de REST (RAPID SYLLABLE TRANSITION TREATMENT);
Curso sobre Autismo e Apraxia;
Curso de Apraxia de fala na infância;
Curso de Avalição da Linguagem infantil;
Curso Básico de LIBRAS – Básico I. (Carga horária: 40h). , Fundação Centro Integrado de Apóio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil;
Experiências:
Aula ministrada no curso de Fonoaudiologia como professor convidado na Universidade Federal da Bahia – UFBA;
Premiada em 2º Lugar na Apresentação Oral, I Expo-Fono Anatomia Micro e Macroscópica da Paralisia Facial – “A Fonoaudiologia e suas Perspectivas no Estado da Paraíba”;
Experiência Clínica na Proface e CSS;
Experiência Clínica no atendimento de crianças com diagnóstico de TEA e Síndrome de Down.
Formação Acadêmica:
Graduado em Fonoaudiologia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Extensão em voz e deglutição em indivíduos com doenças reumatológicas
Cursos:
Introdução ao Transtorno do Espectro do Autismo (Associação Mantenedora Pandorga l Formação em Autismo)
Projeto Live Cicle sobre Fonoaudiologia e TEA (PG Cursos)
II Curso Introdutório Uma viagem pelo SistemaEstomatognático (UNIFESP)
Experiências:
Acompanhante Terapêutico (Clínica InterAgir)
Formação Acadêmica:
Fonoaudióloga graduada pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB);
Cursos:
Simpósio Dislexia, TDAH e Neurociência: família, escola e terapia unidas para a integridade;
Autismo e Comorbidades;
Semana da Terapia ABA no TEA;
I WEBINAR SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DA OABSP;
II Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento;
Fissura Labiopalatina: Atuação Fonoaudiológica e seus Impactos na Linguagem;
I Workshop de Ciências, Relacionamentos Familiares e Inclusão;
Seletividade Alimentar.
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Estácio de Sá (UNESA – RJ).
Cursos:
Extensão em Psicomotricidade/ NEPC (Núcleo de Estudos e Pesquisas Clínicas);
Capacitação e aprimoramento em ABA para intervenção no TEA;
VB – Mapp (Programa de avaliação e colocação de Marcos de comportamento verbal);
Kinesio Tape (Bandagem funcional).
Ampla experiência tanto clínica como home care em várias demandas fonoaudiológicas; como : Disfonia, Disfemia ( gagueira) , TDAH, Afasia, Dislalia (Transtornos fonéticos e fonológicos), Atraso no desenvolvimento da linguagem e TEA.
Projeto desenvolvido: Projeto Educação e Reeducação em Valores, Dilemas e perspectivas da Obediência e da revolta, para melhor comunicação.
Formação Acadêmica:
Graduado em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Sergipe;
Especialista em Neurociências.
Cursos:
ABA;
Comunicação aumentativa alternativa;
Síndromes geriátricas e cuidados paliativos na Atenção Primária;
Bandagem elástica terapêutica aplicada à Fonoaudiologia.
Experiências:
Terapeuta infantil de crianças autistas e com outros transtornos do
neurodesenvolvimento, pacientes disfágicos, oncológicos, demenciados, pós traumatismo
cranioencefálico, afásicos, com patologias da voz, comunicação e fala desde julho de 2023 (ano
de formação).
Formação Acadêmica:
Bacharel em Fonoaudiologia pelo UNIME = Unido Metropolitana do Educação e Cultura, pós-
Graduada em voz FAT – Faculdade Anísio Teixeira e Estratégias Naturalistas para Autismo e
Pós-Graduada om TEA(Transtorno do Espectro Autista) Faculdade UNYLEYA.
Cursos:
Curso de Atualização em Avaliação, Diagnóstico e Tratamento em Voz
Curso Teste da Linguinha (Teórico e Prático)
Curso Apraxia de Fala na Infância: Avaliação, Diagnóstico e Intervenção Terapêutica
Curso Básico e Avançado do Método Therapy Taping – Conceito de Estimulação Tegumentar
Curso Terapia para Apraxia de Fala na Infância
Curso Online de Estimulação Tátil Térmica Gustativa em Pediatria (ETTG)
Curso de Seletividade Alimentar para Profissionais
Curso Seletividade Alimentar: Quais características observar para a seleção dos alimentos?
Curso Modelo Denver de Intervenção Precoce para Crianças com Autismo (ESDM) – Nível I
Curso PROMPT: Introdução à Técnica (Nível 1)
Experiências:
Clínica Itapuã Méd – Terapia Fonoaudiológica
A.B.R.E. – Associação Bahiana Reabilitação do Excepcional
ION – Instituto de Organização Neurológica da Bahia
CLIFIR – Clínica de Reabilitação Física e Mental Ltda.
UNDIUNÍTÊ – Clínica Desenvolvimento de crianças e adolescentes (atuando)
CEC – Clínica Especializada da Criança (atuando)
CLINIKIDS – Clínica de Pediatria
CEMIB – Clínica de Pediatria (atuando)
NEURO.BAHIA
Formação Acadêmica:
Graduada em Fonoaudiologia pela UNIJORGE, conclusão em 2010.
Pós-Graduada em Disfagia e Fonoaudiologia Hospitalar. Realização FONOHOSP, conclusão
2013.
Pós-Graduada em TEA – Transtorno do Espectro do Autismo. Realização FNH, conclusão 2023.
Pós-Graduanda em Desenvolvimento Infantil. Realização CBI of Miami, conclusão 2025
Pós-Graduanda Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual. Realização CBI of
Miami, conclusão 2026
ESDM Denver – MIND Institute
PCM 2 (P) – CERTIFICAÇÃO INTERNACIONAL EM GERENCIAMENTO DE CRISES
Certificação de aplicador do Teste de Screening de Desenvolvimento Denver II
Capacitação e aprimoramento em ABA – Curso ABA e Autismo para profissionais – Terapeuta
ABA
Capacitação no Programa PLUSHAND – iniciante e avançado.
Capacitação em Apraxia de fala na infância – avaliação e intervenção.
Curso Bandagem Elástica para fonoaudiólogos – básico e avançado.
PROMPT I
Laserterapia para fonoaudiólogos
CORE POWER
Cursos:
Aprimoramento em Linguagem com enfoque terapêutico.
Curso Oficina de Modelagem (CAA)
Teste do Frênulo da Língua.
Curso uso de Protocolos na avaliação da Linguagem Infantil.
Curso Ecolalia: Caracterização e Estratégias para Intervenção.
PEATE/BERA
Emissões Otoacústicas (EOA) – Teórico e Prático
Experiências:
Intervenção precoce
Avaliação e estimulação de fala e linguagem infantil
Distúrbio fonológico e articulatório
Teste da linguinha (avaliação do frênulo lingual)
Atraso de linguagem; Transtornos de linguagem e desenvolvimento infantil
Tratamento de transtornos de motricidade orofacial